¥15.0

加入VIP
  • 专属下载券
  • 上传内容扩展
  • 资料优先审核
  • 免费资料无限下载

上传资料

关闭

封号提示

内容

首页 初中九年级语文下册PPT教学课件 12《词四首》3课时

平安彩票快乐赛车开奖直播

初中九年级语文下册PPT教学课件 12《词四首》3课时

新缘资料馆
2019-04-02 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中九年级语文下册PPT教学课件 12《词四首》3课时ppt》,可适用于领域

渔家傲范仲淹江城子苏轼破阵子辛弃疾词四首满江红秋瑾*词四首教学目标:、准确而有节奏地朗读。、感知词的内容体味文章中的情感基调。、比较这些词在内容与情感方面的异同延伸课外同类题材的诗词。*第一课时渔 家 傲范仲淹*  范仲淹(-)字希文江苏吴县人。庆历三年七月授参知政事主持庆历改革因守旧派阻挠而未果。次年罢政自请外任历知州、邓州、杭州、青州。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家、文学成就亦杰然可观。散文《岳阳楼记》为千古名篇词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有《范文正公集》词仅存五首。作者简介:*  解题:宋仁宗康定元年作者任陕西经略副使兼知延州抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解治军也颇有成效。当地民谣说道:ldquo军中有一范西贼闻之惊破胆。rdquo这首词就作于此时一方面表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿另方面也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。*边境上秋天一来风景全异向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起。重重叠叠的山峰里长烟直上落日斜照孤城紧闭。喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里可是燕然还未刻上平胡的功绩回归无法预计。羌人的笛声悠扬寒霜撒满大地。征人不能入寐将军头发花白战士洒下眼泪。参考译文:*赏析诗歌:塞下秋来风景异衡阳雁去无留意*四面边声连角起千嶂里长烟落日孤城闭。*浊酒一杯家万里燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地*人不寐将军白发征夫泪*渔家傲范仲淹上阕写景衡阳雁去边声连起千嶂孤城长烟落日渲染荒凉萧瑟气氛下阕抒情异家万里归无计羌管悠霜满地燕然未勒抒发思乡报国之情泪借景抒情苍凉悲壮沉郁雄浑*渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀同时也写出了边塞战士的艰苦生活。*江城子密州出猎苏轼*苏轼简介苏轼()字子瞻号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为ldquo唐宋八大家rdquo之一在词学上为北宋词坛豪放派主要作家之一。  苏轼是豪放词派的创始人但细数《东坡乐府》340多首传世之作中真正称得上ldquo豪放rdquo的也不过十分之一.实际上苏轼是豪放婉约两擅长的大家*.这首《江城子 密州出猎》就是他写的第一首也是最为典型的一首豪放词.宋神宗熙宁八年是苏轼到密州上任的第二年.当时密州蝗旱相连而西北方的西夏和辽不断袭扰边境.作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼年届ldquo不惑而雄心勃勃rdquo在贬官外任中不但尽力解除人民的疾苦而且时刻准备要驰骋疆场为国效力.他在这年十月中祭常山回来与同僚猎于铁沟、黄茅冈作此词.*老夫姑且发一发少年疯狂左手牵黄狗右手举苍鹰戴锦帽披貂裘千骑驰骋犹如疾风席卷山冈.为了报酬满城的人跟随太守观的盛情我要亲手射杀猛虎像三国的孙郎那样.痛饮美酒心胸开阔胆气更为豪壮.鬓间虽已染白霜那又有何妨!手持符节前往云中何时朝廷才能再谴冯唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉成满月的形状朝着西北方射杀犯界的天狼.译文*赏析、上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?描绘出猎时的盛大场面。、狂在装备齐全随从众多狂、狂在百姓倾城观看狩猎、狂在自比孙郎乘马射虎*上阕写出猎的盛况表现了他英武的身姿进而又将自己与孙权相比表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。、上阕描绘这样盛大的出猎目的是什么?*、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?开张mdashmdash豪壮、表现在哪些诗句上?会挽雕弓如满月西北望射天狼。鬓微霜又何妨!持节云中何日遣冯唐?*鬓微霜又何妨!两鬓虽有微霜可自己根本不衰老尚有用武之地。持节云中何日遣冯唐?运用典故意在希望朝廷能够重用他给他机会去建功立业。会挽雕弓如满月西北望射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。*这首词通过描写一次出猎的壮观场面借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志表达了为国效命的坚定决心和爱国思想并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。*第二课时破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋middot辛弃疾*南宋爱国词人辛弃疾(1140-120)别号稼轩山东济南人。以他ldquo壮岁旌旗拥万夫rdquo这样的豪语抒写英雄之词为后人留下了许多雄浑豪放、脍炙人口的词章。尤以《破阵子middot为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐middot京口北固亭怀古》、《水龙吟middot登建安赏心亭》、《菩萨蛮middot书江西造口壁》等为最著名。辛弃疾是两宋词人中词作最多的作家共有六百多首。辛词艺术风格以豪放为主不拘一格沉郁、明快、激励、妩媚兼而有之。作词不为格律所拘束语言多有创新善于熔铸经史诗文乃至民间口语入词使词体散文化丰富了词的表现力大大地发展了宋词的思想内容和艺术风格把苏轼开创的豪放词风推向了新的高峰被后人并称为ldquo苏辛rdquo。*《破阵子》:词牌名选自《稼轩长短句集》。陈同甫名亮南宋婺州(现在浙江省金华县)人同辛弃疾是志同道合的好朋友。赋写作。题解:*参考译文:沉醉中挑亮灯光抽出剑来细看梦醒后各个营垒接连响起号角之声。把烤牛肉分给部下饱餐一顿琴瑟演奏出北疆苍凉的乐曲。在肃杀的秋风中战场上军队正在检阅准备出征。战马像的卢那样飞奔放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业自己也赢得一世乃至死后的英名。只可惜白发已现两鬓。*ldquo醉rdquo表达了此人此时内心的愁闷以酒浇愁而醉在醉眼朦胧中他仔细端详心爱的宝剑ldquo剑rdquo是一种兵器可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。、ldquo醉里挑灯看剑rdquo是一种怎样的心境?*梦回吹角连营helliphellip赢得生前身后名。、这种愿望在词中表现在哪些诗句上?、这几句写了哪些内容?A、军营生活八百里分麾下炙五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。*B、战斗场面马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。生动地描绘了惊险激烈的战斗场面进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵所向无前的英勇气概历历如在目前。C、雄心壮志完成大业、赢取功名这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。了却君王天下事赢得生前身后名。*壮4、这些情景可用一个字概括那就是?的军营生活、的战斗场面、的雄心壮志雄壮壮烈豪壮*可怜白发生!这一切只是梦中的回想现实中仍然是壮志难酬无奈空有报国志又怎能抵挡得了岁月蹉跎白发丛生!何等悲愤!何等苍凉!结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落表达了诗人壮志难酬报国无门的悲愤心情。*●永遇乐middot京口北固亭怀古千古江山英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台风流总被雨打风吹去。斜阳草树寻常巷陌人道寄奴曾住。想当年金戈铁马气吞万里如虎。元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾。四十三年望中犹记烽火扬州路。可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣尚能饭否?拓展延伸辛弃疾代表词作●南乡子middot登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流! 年少万兜鍪坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋! *●清平乐middot村居 茅檐低小溪上青青草。醉里吴音相媚好白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。●青玉案middot元夕东风夜放花千树更吹落、星如雨。宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处。●丑奴儿middot书博山道中壁少年不识愁滋味爱上层楼。爱上层楼为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味欲说还休。欲说还休却道天凉好个秋。                *辛弃疾出生时家乡已被金兵占领北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代词人就积极投身军事斗争他集结两千余人起义投奔抗金将领耿京部下抗击敌人。在他率众投归南宋途中辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营生擒叛徒张安国立下卓著的功勋。回归南宋后他历任湖北、江西、浙东等地安抚使但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张也未能为南宋小朝廷所采纳而且两次被弹劾革职。从42岁至68岁的漫长岁月词人主要在江西上饶一带的农村中度过把满腔的忧国忧民的热情都寄托在所写的词里。ldquo壮志豪情rdquo在现实中作者体会到了吗?*布置作业、背诵默写《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》、小组内互查五首词的默写情况*第三课时满江红小住京华早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍秋容如拭。四面歌残终破楚八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉殊未屑!  身不得男儿列心却比男儿烈!算平生肝胆因人常热。俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!秋瑾(-)中国女权和女学思想的倡导者近代民主革命志士。第一批为推翻数千年封建统治而牺牲的革命先驱为辛亥革命做出了巨大贡献提倡女权女学为妇女解放运动的发展起到了推动作用。秋瑾的家庭秋瑾年生于绍兴的一个典型的小官僚地主家庭。其父秋寿南曾任湘乡县督销总办。秋瑾兄妹四人。秋瑾稍大即入家塾受封建教育念的是《三字经》、《百家姓》、《神童诗》等但她爱读的却是诗词、明清小说和笔记传奇。走进秋瑾年岁的她跟随做官的父亲秋寿南来到湖南省湘潭县。秋寿南在当地结识了湘潭首富、曾国藩的表弟王殿丞。王见秋瑾生得秀美端庄聪慧可爱就托媒人送礼给儿子王廷钧提亲。秋瑾对于这桩婚事十分不满但在封建社会里儿女的婚事只能依从父母之命媒妁之言。年王家彩銮花轿迎娶秋瑾。王家虽锦衣玉食但志趣高尚、性格刚烈的秋瑾并不喜欢过养尊处优的生活更受不了封建家庭的种种束缚。比自己小两岁的丈夫王廷钧在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。她叹息道:ldquo琴瑟异趣伉俪不甚相得。rdquo王廷钧一不好读二不务正业每天游手好闲吃喝玩乐。秋瑾的革命志向与理想不仅得不到丈夫的理解与支持反而遭到他的训斥:ldquo这是男人的事情你休胡思乱想。rdquo秋瑾也不示弱:ldquo我要去寻求真理女人也有救国救民的责任。rdquo两人吵得互不相让。王廷钧知道秋瑾是个说得到做得到的倔强女性要说服她是不可能的只好采取卑劣手段乘秋瑾不备偷偷将她的珠宝和手饰及积蓄全部窃走妄图以此来阻挠她赴日。秋瑾变卖了仅剩的财产和衣物加上吴芝瑛等人的资助于年月只身东渡日本从此迈出了她人生道路上的关键一步。秋瑾在日本三年两人从无书信来往夫妻关系名存实亡。年冬秋瑾听说王廷钧纳妾的消息反而高兴觉得有了与王廷钧脱离关系的理由。于是她给大哥秋誉章写了一封信请大哥代她办理离婚。秋誉章几经奔波由于王廷钧的阻碍离婚之事未成。秋瑾的创作秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在《秋瑾集》收存诗、词、歌多首另有集外佚诗约首共二百四十余首。如以年东渡日本为界其诗作可分为前后期。前期:咏物写景、感事抒怀、思念亲友。后期:革命豪情对祖国前途的忧虑。秋瑾诗词既有女子的ldquo柔婉细腻rdquo,又有男儿的ldquo豪迈劲爽rdquo,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种ldquo中和之美rdquo和独具魅力的ldquo女性情怀rdquo。写作背景年春王廷均用钱捐得户部主事官职秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久她目睹民族危机的深重和清政府的腐败决心献身救国事业而其夫无心国事。中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突离家出走寓居北京阜城门外泰顺客栈后由吴芝瑛出面调解而秋瑾下决心冲破家庭牢笼投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋节的述怀之作反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。词中典故①ldquo为篱下黄花开遍rdquo化用陶渊明ldquo采菊东篱下rdquo和李清照ldquo人比黄花瘦rdquo的诗句。②ldquo四面歌残终破楚rdquo作者用《史记项羽本纪》中汉军破楚的故事来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。④莽红尘何处觅知音?青衫湿!ldquo青衫湿rdquo出自白居易的《琵琶行》中的ldquo江州司马青衫湿rdquo极言作者对自己前途的担心和忧虑。词中典故③ldquo不因人热rdquo。因:依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。典故出自《东观汉记middot梁鸿传》:ldquo比舍先炊已呼鸿及热釜炊。鸿曰:lsquo童子鸿不因人热者也。rsquo灭灶更燃火。rdquo此处反用其语ldquo因人常热rdquo有ldquo处冷地而举热肠rdquo(秋瑾《致琴文书》)之义。惟其如此。才有了她愤然东渡献身革命事业的豪然壮举才有了ldquo拼将十万头颅血须把乾坤力挽回rdquo誓把革命进行到底的撼人气概。诗文互译我在京城小住时日转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开秋色明净就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇我也终如汉之破楚突破了家庭的牢笼如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人其实我是多么的不屑啊!今生我虽然不能身为男子加入他们的行列。但是我的心要比男子的心还要刚烈。想想平日我的一颗心常为别人而热。那些俗人心胸狭窄怎么能懂我呢?英雄在无路可走的时候难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中哪里才能觅到知音呢?眼泪打湿了我的衣襟。复杂心情冲破家庭牢笼的喜悦激动。为篱下黄花开遍秋容如拭。四面残歌终破楚。投身革命、报效国家的万丈豪情。身不得男儿列心却比男儿烈!算平生肝胆因人常热。知音难觅的苦闷忧愁。俗子胸襟谁识我?英雄末路当折磨。莽红尘何处觅知音?青衫湿!赏析ldquo为篱下黄花开遍rdquo是化用陶渊明ldquo采菊东篱下rdquo和李清照ldquo人比黄花瘦rdquo的诗句写秋色但主要是用来说明冲破家庭牢笼后兴奋而又愁苦的心理。把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起来表达自己初离家庭时的矛盾心情别具匠心。赏析ldquo身不得男儿列心却比男儿烈!rdquo这四句深入浅出是鉴湖女侠的自我写照一幅巾帼英雄的形象生动地在我们眼前展开作者运用ldquo列与烈rdquo两字谐音和意义不同的显着变化来表达她的抱负、志向和思想感情正是上接ldquo苦将侬强派作蛾眉殊未屑!rdquo这两句进一步的思想发展。主旨这首词的基调高昂语言刚健清新。通过层层表述曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情真切而感人。(走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。)相关评论年周恩来题词ldquo勿忘鉴湖女侠之遗风rdquo。相关评论孙中山为秋瑾烈士题词ldquo巾帼英雄rdquo相关评论年月日吴玉章为秋瑾烈士题词。秋瑾绝命书痛同胞之醉梦犹昏悲祖国之陆沉谁挽?   日暮穷途徒下新亭之泪   残山剩水谁招志士之魂? 不须三尺孤坟中国已无干净土 好持一杯鲁酒他年共唱摆仑歌。 虽死犹生牺牲尽我责任 即此永别风潮取彼头颅。 壮志犹虚雄心未渝中原回首肠堪断!词的上阙表达了词人怎样的思想感情?关注民族危亡忧国忧民的悲愤心情。不愿过贵妇人生活意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。赏析 ldquo莽红尘何处觅知音青衫湿!rdquo 引用典故抒发了词人知音难觅不禁潸然泪下的苦闷心情。小结  、这首词直抒胸臆慷慨悲壮一咏一叹尽显巾帼英雄本色。、基调高昂家国仇、民族恨寓于字里行间渗透着女革命者的激情抱负语言真切感人。**********************************

用户评价(0)

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/60

¥15.0

VIP

意见
反馈

免费
邮箱